середа, 25 вересня 2019 р.

6 клас. Завдання на п'ятницю 27 вересня

1. Orally
WB ex.10 p.5 and ex.12 p.6
2. In writing
Gr. ex.11 p.8
3. Gr. the rule page 6 (use of the present simple, use of the present continuous and Present Continuous vs. Present Simple) by heart.
4. Test the present simple and the present continuous по зразку вправи СB ex.21 p.10

5. Будем проверять задания предыдущих уроков, а именно
WB ex.7 p.5
Gr ex.9 p.8
Копія за 25 вересня

6 клас. Завдання на четвер 26 вересня

Представить свое слово таким образом:
Love is l`amour in French
Love is кохання in Ukrainian
ОБЯЗАТЕЛЬНО правильно произнести название языка (Ukrainian, French, Italian, etc.)

вівторок, 24 вересня 2019 р.

понеділок, 23 вересня 2019 р.

6 клас. Завдання на вівторок 24 вересня

1. The rule - the present cont. tense
2. Stative verbs - by heart
Деякі дієслова можуть використовуватися тільки у present simple. Наприклад: ми не можемо сказати ‘I am knowing’, а тільки ‘I know’. Нижче наведен перелік таких дієслів :
want
like
belong
know
remember
need
see
hate
hear
believe
understand
have (тільки в значенні щось МАТИ, ВОЛОДІДИ чимсь )
think
•          Do you like London? (not ‘Are you liking’)
•          He doesn’t understand. (not ‘He isn’t understanding’)
•          These shoes belong to me. (not ‘Are the shoes belonging’)

3. WB ex.7 p.5 (in writing)
4. Gr. Ex.9 p. 8 (in writing)

пʼятниця, 20 вересня 2019 р.

6 клас. Завдання на понеділок 23 вересня

1The rule The Present Continuous Tense
2. the verbs which are not used in continuous tenses - by heart

Деякі дієслова можуть використовуватися тільки у present simple. Наприклад: ми не можемо сказати ‘I am knowing’, а тільки ‘I know’. Нижче наведен перелік таких дієслів :
want
like
belong
know
remember
need
see
hate
hear
believe
understand
have (тільки в значенні щось МАТИ, ВОЛОДІДИ чимсь )
think
•          Do you like London? (not ‘Are you liking’)
•          He doesn’t understand. (not ‘He isn’t understanding’)
•          These shoes belong to me. (not ‘Are the shoes belonging’)


3. Copy

вівторок, 17 вересня 2019 р.

6 клас. Завдання на середу 18 вересня

1.

Ask What kind of…? questions.
1. Carmen tries to cook healthy food for her family.
2. My friend reads fantastic books.
3. They drink only green tea.
4. I like cherry-vanilla milkshakes.
5. Jane eats banana ice cream in summer.
6. the band play(s) folk music
7. The pupils do grammar exercises every lesson.
8. Mary and Tom live in an old house.
9. The man enjoys spicy food.
10. My aunt drives a Mini Cooper.
11. We ask special questions at our English lessons.
12. They sell tea tables.


2. Joan tries to cook healthy food for her family.
Write a negative form; ask general, general-negative, alternative, tail and special questions (who, what kind of, what, for whom)

понеділок, 16 вересня 2019 р.

6 клас. Завдання на вівторок 17 вересня

1. The rule - the present simple tense
2. Make up 3 sentences with the word besides in the meaning of another reason for something.
eg. We went hiking in the mountains, besides, we had a swimming pool there. (So there was no time to be bored there) (in writing)
3. Copy. ex. 3 
Ask 4 questions on the first part of the text and 4 questions on the second one. (in writing)

четвер, 12 вересня 2019 р.

6 клас. Завдання на п'ятницю 13 вересня

1. The words for dictation
o improve [im'pru:v] поліпшувати, удосконалювати
knowledge ['nɔlɪdʒ] знання
in a natural way природним чином (шляхом)
to communicate with [kə'mju:nikeit] спілкуватися
a native speaker носій рідної мови
in addition (to), [ə'dɪʃ(ə)n] крім того; до того
an activity [æk'tɪvɪtɪ] діяльність, заняття
outdoors  [aʊt'dɔ:z] на відкритому повітрі,
to go hiking in the mountains піти в похід в гори
to take part (in) приймати участь
besides I [bɪ'saɪdz] 1) крім того; також, до того 2) як вступне слово крім того
a swimming pool  басейн
to be bored нудьгувати
an excursion  [ik'skɜ:ʃ(ə)n] екскурсія; (туристична) поїздка

2. The rule - present simple

3. In writing:

Fill in the correct present simple form of the given verbs. Some verbs are used in several sentences.









понеділок, 9 вересня 2019 р.

6 клас. Завдання на середу 11 вересня

1. Retell the text - Summer Holidays (part I)

6 клас. Завдання на вівторок 10 вересня

1.
Answer the questions.
1. What were her/his summer holidays rich with? (namely)
2. Where was the most exciting trip to?
3. Why does he/she like the Carpathians
4. What fascinates her/him once and forever?
5. Where is Bukovel situated?
6. Why is Bukovel the most popular Ukrainian ski resort in winter?
7. What can you improve in the English summer camp and why?
8. What fun activities did they have outdoors?
9. Why was there no time to be bored there?

2. To know numbers from 0 to 12 (in writing)
3. To know numbers from 0 to 20 (orally)
4. Dictation
5. Gr. p. 6 Spelling and Pronunciation (read and translate)
6. Gr. ex.6 p.7

пʼятниця, 6 вересня 2019 р.

6 клас. Завдання на понеділок 9 вересня

1. Read and translate the first part of the text

My Summer Holidays
(Part I)
My summer holidays were rich with events. There were trips, new acquaintances and bright impressions! I’d like to tell you about the most exciting trip of the summer. It was the trip to the Carpathians.

I like the Carpathians because it’s such a beautiful place. There are mountains covered with forests, blue lakes, meadows and turbulent mountain rivers. The wild beauty of the nature there fascinates you once and forever!

I went to the children’s English summer camp in Bukovel. Bukovel is situated in a valley surrounded by mountains. It’s a very nice place with fabulous views and fresh mountain air. Bukovel is the most popular Ukrainian ski resort in winter, but many people don’t imagine how fantastic this place can be in summer.

In the English summer camp you can improve your knowledge of English in an easy and natural way, communicating with teachers who are native speakers. In addition, we had many fun activities outdoors. We went hiking in the mountains, took part in different games, played tennis, football, basketball, rode mountain bikes, and swam in the deep blue lake. Besides, we had a swimming pool there, so there was no time to be bored. Also, we had bus excursions to Yaremche and Vorokhta.

To improve [im'pru:v] поліпшувати, удосконалювати
knowledge ['nɔlɪʒ] знання
in a natural way природним чином (шляхом)
to communicate with [kə'mju:nikeit] спілкуватися
a native speaker носій рідної мови
in addition (to), [ə'dɪʃ(ə)n] крім того; до того
an activity [æk'tɪvɪtɪ] діяльність, заняття
outdoors  [aʊt'dɔ:z] на відкритому повітрі,
to go hiking in the mountains піти в похід в гори
to take part (in) приймати участь
besides I [bɪ'saɪdz] 1) крім того; також, до того 2) як вступне слово крім того
a swimming pool  басейн
to be bored нудьгувати
an excursion I [ik'skɜ:ʃ(ə)n] екскурсія; (туристична) поїздка
2. The words by heart:
To improve [im'pru:v] поліпшувати, удосконалювати
knowledge ['nɔlɪʒ] знання
in a natural way природним чином (шляхом)
to communicate with [kə'mju:nikeit] спілкуватися
a native speaker носій рідної мови
in addition (to), [ə'dɪʃ(ə)n] крім того; до того
an activity [æk'tɪvɪtɪ] діяльність, заняття
outdoors  [aʊt'dɔ:z] на відкритому повітрі,
to go hiking in the mountains піти в похід в гори
to take part (in) приймати участь
besides I [bɪ'saɪdz] 1) крім того; також, до того 2) як вступне слово крім того
a swimming pool  басейн
to be bored нудьгувати
an excursion I [ik'skɜ:ʃ(ə)n] екскурсія; (туристична) поїздка
3. The rule - the Present Simple Tense
4. Don`t forget your Grammar book

середа, 4 вересня 2019 р.

6 клас. Завдання на четвер 5 вересня

1. My uncles are at work at 8 every morning (negative sentence, general, general-negative, alternative, tail questions + special questions - who, where, when, why) in writing.

2. The rule - to be в Present Simple - by heart

3. The words by heart

вівторок, 3 вересня 2019 р.

6 клас. Завдання на середу 4 вересня

No homework. At the lesson we will learn new words  and revise TO BE IN THE PRESENT SIMPLE TENSE. So, don`t forget your copies


                           He, she, it – is                  They – are
It – він, вона, воно (коли говоримо про предмет чи тварину)
They – вони (коли говоримо про предмети, тварин та людей)
E.g. He is at school.
       They are hungry.
Щоб скласти заперечне речення в якому вживається форма to be, треба після форми to be (am, are, is) поставити частку not.

           am not                   ------
           is not                      isn’t
           are not                   aren’t
E.g. He is not at school. (He isn’t at school.)
        They are not hungry. (They aren’t hungry.)
ПИТАННЯ
 1. General question -  загальне питанняЦе питанняяке потребує відповіді ТАК чи НІ.
Щоб задати загальне питання до речення у якому є форма to be, треба форму to be  поставити перед підметом.
E.g. Is he at school? – Yes, he is. (No, he isn`t)
        Are they hungry? – Yes, they are. (No, they aren`t)
2. Alternative question – альтернативне питання передбачає вибірВін в школі чи вдомаВони голодні чи хочуть пити? Утворюється так само, як і загальне питання, але зі словом ЧИ (OR).
E.g. Is he at school or at home?
 Are they hungry or thirsty?
На альтернативне питання не можна відповісти ТАК чи НІ!!! Відповідь завжди муситьбути повною!!! – Is he at school or at home?  - He is at home.
3. Disjunctive (tag, tail) question – розділове питанняЦе питання задається, коли ми хочемо почути від співрозмовника чи згоден він з тим, що ми щойно сказали. Може перекладатися: Чи не так? Правда?
Питання складається з двох частин. Перша частина – розповідне речення, а друга частина складається з потрібної форми to be та підмета – займенника.
      a)Якщо перша частина речення – стверджувальна, то друга частина – заперечна  (тільки у скороченій формі!).                                                                                                                                                                             E.g. He is at home, isn’t he?  Він вдомачи не так?  Yes, he is. (No, he isn`t)
They are hungry, aren’t they?  Вони голодні, чи не так? Yes, they are. (No, they aren`t)
Примітка: am not -  не має скороченої форми! У таких випадках am not змінюється на aren’t.
E.g. I am tall, aren’t I? Я високий, чи не так?
     b) якщо перша частина речення – заперечна, то друга мусить бути стверджувальною!
E.g. He isn’t at home, is he?  Він не вдома, правда?  No, he isn`t. – Правда! (погодились) (його немає вдома!)
Yes, he is! – Неправда! (Він вдома!) (не погодилися).
У відповідях на запитання з заперечним реченням що передує, існує розбіжність у вживанні no та yes в англійській мові і «ні» і «так» в українській мові. В англійській мові no означає згоду з співрозмовником, а yes – незгоду.
Your car isn’t green, is it? Твоя машина не зелена, чи не так?
Noit isnt. (погодження)
Так, не зелена.
Yes, it is.
Незгода. Та ні, зелена!
4. Special question – спеціальне питання . Це питання до окремих членів речення і вони починаються з питальних слів: why, when, where, how many, how much, what, whose etc.
Порядок слів: питальне слово + форма to be + підмет + усі інші члени речення ( крім того слова до якого задаємо питання)
E.g. Where is he?
        Why are they hungry?
АЛЕ!!! Якщо питання до підмета (Who? –Хто?   What? – Що?), то після питального слова (Who? What?) завжди іде форма to be – is!
E.g. Who is at home?
       Who is hungry?

понеділок, 2 вересня 2019 р.