Завдання

 1. Write a composition "My Ideal House" or The House of my Dream" (CB ex. 4 p. 28) 200 - 250 words

2. 

Негативні префікси

Prefix dis-

like → dislike

agree → disagree

comfort → discomfort

appear → disappear

order → disorder

approve → disapprove

3. 

Fill in the gaps with the correct forms of the words from the box to obtain

a logical and grammatically correct sentences.

To agree, to connect, to hearten, to assemble, to count, obedient, honesty, to dislike, to appear, to approve, to organize, to infect

He ___without saying goodbye.

The store had to ___ the merchandise to get rid of it.

She ___ the phone to stop the annoying calls.

He ___ the movie because it was too slow-paced.

The child was ___ and refused to follow the rules.

She had to ___ the wound to prevent infection.

The boss ___ of the employee's behavior and gave him a warning.

After a long argument, they decided to ___ and go their separate ways. The students were ___ and had trouble following the lesson.

The team was ___ by their loss in the championship game.

The politician was accused of ___ and faced heavy criticism.

He had to ___ the machine in order to fix the broken part.

4. Translate

Він купив новий фотоапарат для свого захоплення фотографією. (for + noun)

Він пішов раніше, щоб не спізнитися на співбесіду (job interview). (In order not to)

Він узяв парасолю, щоб не промокнути під дощем. (prevent)

Він взяв вихідний на роботі, щоб провести час із родиною. (to – infinitive)

Він працював понаднормово, щоб завершити проект раніше встановленого терміну. (in order to)

Я спакувала додатковий светр, щоб не мерзнути під час пікніка на природі.(so that)

Я прокидаюся рано щоранку, щоб встигнути потренуватися ( to exercise )перед роботою.(so that)

Я одягнув шолом, боячись, що можу впасти з велосипеда і пошкодити собі голову. (for fear that)

Вона ретельно підбирала слова, боячись когось образити (to offend) своїми коментарями. (for fear of)

Вона регулярно займалася спортом, щоб не втратити форму. (so that)

Вона практикувала говоріння французькою, щоб покращити свої мовні навички.(so as)

Вона пішла (to take)на кулінарний курс, щоб навчитися готувати улюблені страви.(so that + can/could)

 Вона йшла тихенько, щоб не розбудити дитину, яка спала.(so as)

Вони спакували додатковий одяг на випадок, якщо погода стане холоднішою, ніж очікувалося. (in case)

Ми завжди повністю заряджаємо наші телефони, на випадок якщо нам потрібно зробити екстрений (emergency) дзвінок.

Valya

 1. Irregular verbs

2. The questions

1.    Do you know any famous people's birthdays? (Are any the same as yours?)

2.    Do you know of any big events that happened the year you were born?

3. The rule + ( слова, що зазвичай вказують на теперішній простий час вивчити)

Слова, що зазвичай вказують на теперішній простий час:

Usually – звичайно, normally – звичайно, every – кожний, three times a week -  три рази на тиждень

often – часто, once a while – зрідка, from time to time – час від часу,

sometimes – іноді, twice a year – два рази на рік, seldom – рідко,

frequently – часто, always – завжди, generally – звичайно,

occasionally – іноді, rarely – рідко, once a week – один раз на тиждень.

in the morning/afternoon/evening,

at night/midnight/noon/the weekend,

on Monday etc 

 

Теперішній простий час утворюється:

Підмет + дієслово в початковій форми, без частки to

1. Affirmative sentence. (Твердження).

I talk to my friends every day. – Я розмовляю з друзями кожен день.

He plays tennis every Sunday.

 

2. Negative sentence. (Заперечення).

Щоб створити заперечення у будь якому часи треба після підмета поставити допоміжне дієслово з часткою not. В Present Simple допоміжні дієслова do/does. Does вживається  коли дію виконують he, she, it. ( При цьому закінчення –s(-es) у основного дієслова зникає!!!) В інших випадках вживається допоміжне дієслово do

 

I do not (don`t) talk to my friends every day. – Я не розмовляю з

моїми друзями кожен день.

He does not (doesn’t) play tennis every Sunday. – Він не грає в теніс

кожної неділі.

 

3. General question. (Загальне запитання).

 Щоб створити загальне запитання у будь якому часі, треба перед підметом поставити допоміжне дієслово.

Do you talk to your friends every day? – Ви розмовляєте з друзями

кожен день?

– Yes, I do; No, I don’t.

Does he play tennis every Sunday? – Він грає в теніс кожної неділі?

– Yes, he does; No, he doesn’t.

4. General-negative question.

Don`t you talk to your friends every day? ( Do you not talk to your friends every day?)

 – Ви не розмовляєте з друзями кожен день?

 

Doesn`t he play tennis every Sunday? (Does he not play tennis every Sunday?)  – Він не грає в теніс кожної неділі?

 

5. Alternative question. (Альтернативне запитання).

Альтернативні питання створюються так же як і загальні, тільки зі словом or (чи). Слово or ставиться поміж словами, між якими треба зробити вібір.

Do you talk to your friends or parents every day? - – Ви розмовляєте з друзями чи батьками кожен день?

Does he play tennis or hockey every Sunday? - Він грає в теніс чи хокей кожної неділі?

На альтернативне питання дається тільки повна відповідь: I talk to my friends every day.

6. Tag(tail, disjunctive) question. (Розділове запитання).

I talk to my friends every day, don`t I? - Я розмовляю з друзями кожен день, чи не так?

I don`t  talk to my friends every day, do I?

He plays tennis on Mondays, doesn`t he? – Він грає в теніс по

понеділках, чи не так?

He doesn’t play tennis on Mondays, does he? – Він не грає в теніс

по понеділках, чи не так?

 

7. Special question. (Спеціальне запитання).

Щоб скласти спеціальне питання, треба дотримуватись такої схеми:

Питальне слово + допоміжне дієслово + підмет +основне дієслово + все інше, крім слова до якого задаємо питання

Why do you talk to your friends every day? – Чому він розмовляє з

друзями кожен день?

When does he play tennis? – Коли він грає у теніс?

 

7. Direct question. (Запитання до підмета).

Щоб задати питання до підмета в Present Simple, треба замість підмета поставити питальне слово who(what), а до основного дієслова додати закінчення –s(-es)

Who plays tennis on Sundays? – Хто грає в теніс кожної неділі?

4. Задати різні типи питань до речень

They meet for coffee every Saturday morning. (+ When, Why, What)

He plays the guitar in a band with his friends. (+ Why, Where, What)

5. Павліченко ex. 7 p.7 (скільки зможешь)

Завдання mur

 1. 

Негативні префікси

Prefix dis-

like → dislike

agree → disagree

comfort → discomfort

appear → disappear

order → disorder

approve → disapprove

2. Fill in the gaps with the correct forms of the words from the box to obtain

a logical and grammatically correct sentences.

To agree, to connect, to hearten, to assemble, to count, obedient, honesty, to dislike, to appear, to approve, to organize, to infect

1.    He ___without saying goodbye.

The store had to ___ the merchandise to get rid of it.

She ___ the phone to stop the annoying calls.

He ___ the movie because it was too slow-paced.

The child was ___ and refused to follow the rules.

She had to ___ the wound to prevent infection.

The boss ___ of the employee's behavior and gave him a warning.

After a long argument, they decided to ___ and go their separate ways. The students were ___ and had trouble following the lesson.

The team was ___ by their loss in the championship game.

The politician was accused of ___ and faced heavy criticism.

He had to ___ the machine in order to fix the broken part.

3. Gr.B ex.9 p.104

4. Task 9 Гужва (Viber)

5. Get 200 

ex. 3 p. 61 Самостійно розібратися зі словами та виразами, вивчити їх та придумати свої речення)

7. 

        

Valya

 1. Irregular verbs

2. Вивчити транскрипцію

3. Вибрати 10 слів з дом завдання у школі, знайти їх переклад, та транскрипцію у словнику, вставити в ворд (щоб можна було мені перевірити) та прочитати

4. Read

1.  [fəˈnɒmɪnən] 
2.  [əˈniːsθətɪst] 
3.  [rɪˌmjuːnərˈeɪʃən] 
4.  [stəˈtɪstɪks] 
5.  [eθˈnɪsɪt̬i] 
6.  [ˌfɪləˈsɒfɪkəl]
7.  [prəˈvɒkətɪvlɪ] 
8.  [əˈnɒnɪməs] 
9.  [θɪˈsɔːrəs] 
10.  [ˌæljəˈmɪniəm]
11.  [ˈreɡjələli] 
12.  [ˈfebruəri] 
13.  [pəˈtɪkjələli] 
14.  [hɪˈredɪtəri] 
15.  [praɪˈɒrɪtaɪzɪŋ]
16.  [prəˌnʌnsiˈeɪʃən] 
17.  [ˈpredʒədɪs] 
18.  [fəˈsɪlɪteɪt] 

5. Правило the Present Simple Tense

Теперішній простий час утворюється:

Підмет + дієслово в початковій форми, без частки to

1. Affirmative sentence. (Твердження).

I talk to my friends every day. – Я розмовляю з друзями кожен день.

He plays tennis every Sunday.

 

2. Negative sentence. (Заперечення).

Щоб створити заперечення у будь якому часи треба після підмета поставити допоміжне дієслово з часткою not. В Present Simple допоміжні дієслова do/does. Does вживається  коли дію виконують he, she, it. ( При цьому закінчення –s(-es) у основного дієслова зникає!!!) В інших випадках вживається допоміжне дієслово do

 

I do not (don`t) talk to my friends every day. – Я не розмовляю з

моїми друзями кожен день.

He does not (doesn’t) play tennis every Sunday. – Він не грає в теніс

кожної неділі.

My sister studies architecture at university.

The company produces high-quality electronics.

 

3. General question. (Загальне запитання).

 Щоб створити загальне запитання у будь якому часі, треба перед підметом поставити допоміжне дієслово.

Do you talk to your friends every day? – Ви розмовляєте з друзями

кожен день?

– Yes, I do; No, I don’t.

Does he play tennis every Sunday? – Він грає в теніс кожної неділі?

– Yes, he does; No, he doesn’t.

My sister studies architecture at university.

The company produces high-quality electronics.

4. General-negative question.

Don`t you talk to your friends every day? ( Do you not talk to your friends every day?)

 – Ви не розмовляєте з друзями кожен день?

 

Doesn`t he play tennis every Sunday? (Does he not play tennis every Sunday?)  – Він не грає в теніс кожної неділі?

My sister studies architecture at university.

The company produces high-quality electronics.

 

5. Alternative question. (Альтернативне запитання).

Альтернативні питання створюються так же як і загальні, тільки зі словом or (чи). Слово or ставиться поміж словами, між якими треба зробити вібір.

Do you talk to your friends or parents every day? - – Ви розмовляєте з друзями чи батьками кожен день?

Does he play tennis or hockey every Sunday? - Він грає в теніс чи хокей кожної неділі?

На альтернативне питання дається тільки повна відповідь: I talk to my friends every day.

My sister studies architecture at university.

The company produces high-quality electronics.

6.  Зробить заперечення, та задайте запитання за правилом вище

The train arrives at the station at 7 PM.

They meet for coffee every Saturday morning.

He plays the guitar in a band with his friends.

I usually eat breakfast before I leave for work.

7. the rule

Утворення форми 3-ї особи однини має такі особливості: 

1) якщо інфінітив без to закінчується на -ss, -sh, -ch, -х, -о, додається закінчення -es: push — pushes, fix — fixes, go — goes; 

2) якщо інфінітив без to закінчується на -у з попередньою приголосною, то -у змінюється на -і та додається закінчення -es: fly — flies, cry — cries;

 3) якщо інфінітив без to закінчується на -у з попереднім голосним, додається закінчення -s: stay — stays, play — plays. 

8. Write the verbs in the third person singular and read them. 

Write, plan, do, catch, hurry, read, make, say, match, drive, wash, run, stay, change, worry, mix, swim, know, ride, fly, brush, sleep.

9. Павліченко практику ІІІ

ex. 1 p.5 слова не треба вчити. Записати з закінченням -s, -es та прочитати.

ex. 4 p. 6 Зробити завдання, та читати і перекладати

Завдання

 1. The rule 

Clauses of Purpose + Gr.B p. 101

2. Gr.B

ex. 1 p.101

ex. 2,3,4 p.102

3. CB ex. 3 p. 28 do the task and learn the phrases by heart

Завдання mur

 1. CB ex. 10 p.23 Make your own dialogue

Tapescript:

2. CB ex. 11 p. 23 speak about unpleasant holiday experiences  - SPEAKING!

Tapescript:

3. Future Tenses Gr.B p.101

4. Павліченко ex. 2,3 p. 152

ex. 4 p. 153

ex. 6. p. 154

5. Gr.B ex.7 p. 103; ex. 8 p. 104

Завдання

 1. The rule

Which Is Correct: AT SCHOOL OR IN SCHOOL?

We actually use both in school and at school, for slightly different situations.

In school - means the person is studying in general (usually at college or university) but not necessarily inside the school building at that moment.

My daughter is still in school.

 Here, the subject is still a student. They may or may not be physically in school at the moment of speaking.

I met my husband when I was in school.

Here, the subject has done an action in the past when they were still a student.

 

At school (in the school building) - means the person is literally, physically, inside the school.

The subject may or may not be a student. Have a look:

My daughter is still at school.

 Here, the subject may or may not be a student who is present at the school building.

I met my husband when I was at school.

 Here, the subject committed an action while they were present at the school building or grounds.

2. 

Fill in at or in

How is Julie these days? Has she started working? No, she’s still ___ school.

She was ___ school when the storm started.

Hi, is David home at the moment? No, he’s ___ school, he should be home by 5pm.

Every weekday from 7:00 AM to 3:00 PM, the kids are ___ school.

This weekend’s dance will take place ___ school, but I’m not sure where exactly it will be.

On Tuesdays and Thursdays, we homeschool the kids while they are ___ school on Mondays, Wednesdays, and Fridays.

Is your child old enough to be ___ school at the moment?

When I was ___ school, I often got into trouble for talking when I wasn’t supposed to talk.

In the U.S., children are ___ school from the ages of 5-18.

I have to be ___ school by 8 o'clock A.M.

She is doing well ___ school.

I study ___ school.

3. Гужва Task 14. (Viber)

Valya

 1. Learn by heart

Приголосні звуки

[ b ] – [ б ];

[ d ] – [ д ] (на альвеолах);

[ f ] – [ ф ];

[ ʒ ] – [ ж ];

[ dʒ ] – [ дж ] джунглі;

[ g ] – [ г ];

[ h ] – [ х ];

[ k ] – [ к ];

[ l ] – [ л ] (на альвеолах);

[ m ] – [ м ];

[ n ] – [ н ]( на альвеолах);

[ p ] – [ п ];

[ s ] – [ с ];

[ t ] – [ т ](на альвеолах);

[ v ] – [ в ];

[ z ] – [ з ];

[ t∫ ] – [ ч ] (чай);

[ ∫ ] – [ ш ];

[ r ] – м’яке [ p ], як у слові рупор;

[ j ] – м’яке й

[ θ ] –  ‘с’ кінчик язика поставити між зубами

[ ð ] – ‘з’ кінчик язика поставити між зубами

[ ŋ ] – носовий н

[ w ] – як «в» та «у» разом, м’яка вимова, губки видовжуємо трубочкою.

Транскрипція голосних звуків

Голосні звуки бувають двох видів — монофтонги та дифтонги.

 

[ ʌ ] – [ а ] – коротке;

[ a: ] – [ а ] – глибоке, довге;

[ i ] – [ і ] – коротке;

[ i: ] – [ і ] – довге;

[ ɔ ] – [ о ] – коротке;

[ ɔ: ] – [ о ] – довге;

[ u ] – [ у ] – коротке;

[ u: ] – [ у ] – довге;

[ e ] – е;

[ ɜ: ə:] – як у слові girl

[æ] – широке відкрите е

[ə] – ненаголошене е

 

[æ] – широке відкрите е  man men

 [bæg]

[fæt]

[gæs]

[mæn]

[ðæt]

[ʧæt]

[ə] – ненаголошене е

Наголос ставиться перед наголошеним складом.

[ˈbʌtə]

[ˈfɑ:ðə]

[ˈbrʌðə]

[ˈletə]

[ˈmeʒə]

 

 дифтонги

[əu] ([ou]) – оу

[bɔut; bəut]  [snɔu; sneu]  [ˈgəuʃɪp]

[ɑu] – ау

[dɑun]  [tɑun]  [ˈbrɑunɪ]

[eı] – ей

[feık]  [ðeı]  [ˈreıkɪ]

[ɔı] – ой

[ʤɔı]  [kɔın]  [ˈbɔılə]

[ɑı] – ай

[lɑım]  [nɑıs]  [gudˈbɑı]

[ıə] – іе

[hıə]  [dıə]  [ˈıərıŋ]

[uə] – уе

[tuə]  [pjuə]  [‘kjuərəs]

[eə] – ее

[sweə]  [keə]  [ˈkeəlıs]

 

/ˌeksɪˈkjuːʃ(ə)n/

/ˌeksɪˈkjuːʃ^ən/

 

/ˈklevə^r/

2. Irregular verbs

3. Вибрати 10 слів з дом завдання у школі, знайти їх переклад, та транскрипцію у словнику, вставити в ворд (щоб можна було мені перевірити) та прочитати

4. Повторити, якщо можливо, утворення the Present Simple

Завдання mur

 1. The rule

FUTURE SIMPLE

Will + do or

Will + V1

She will translate the text tomorrow

FUTURE CONTINUOUS

Will + be doing or     is/are/am + Ving

will be +Ving

She will be translating the text at 5 tomorrow

She will be translating the text  when her mother comes home.

She will be translating the text all morning next Monday.

FUTURE PERFECT

Will + have done or

Will have + V3

She will have translated the text by 7 tomorrow/ by the time I come/before her friend rings

FUTURE PERFECT CONTINUOUS

Will + have been doing or

Will have been + Ving

By eight o`clock she will have been translating the text for two hours

 2. CB ex.9 p. 23