6 клас. Завдання на середу 11 вересня

1. Retell the text - Summer Holidays (part I)

6 клас. Завдання на вівторок 10 вересня

1.

Answer the questions.

1. What were her/his summer holidays rich with? (namely)

2. Where was the most exciting trip to?

3. Why does he/she like the Carpathians

4. What fascinates her/him once and forever?

5. Where is Bukovel situated?

6. Why is Bukovel the most popular Ukrainian ski resort in winter?

7. What can you improve in the English summer camp and why?

8. What fun activities did they have outdoors?

9. Why was there no time to be bored there?

2. To know numbers from 0 to 12 (in writing)

3. To know numbers from 0 to 20 (orally)

4. Dictation

5. Gr. p. 6 Spelling and Pronunciation (read and translate)

6. Gr. ex.6 p.7

6 клас. Завдання на понеділок 9 вересня

1. Read and translate the first part of the text

My Summer Holidays

(Part I)

My summer holidays were rich with events. There were trips, new acquaintances and bright impressions! I’d like to tell you about the most exciting trip of the summer. It was the trip to the Carpathians.

I like the Carpathians because it’s such a beautiful place. There are mountains covered with forests, blue lakes, meadows and turbulent mountain rivers. The wild beauty of the nature there fascinates you once and forever!

I went to the children’s English summer camp in Bukovel. Bukovel is situated in a valley surrounded by mountains. It’s a very nice place with fabulous views and fresh mountain air. Bukovel is the most popular Ukrainian ski resort in winter, but many people don’t imagine how fantastic this place can be in summer.

In the English summer camp you can improve your knowledge of English in an easy and natural way, communicating with teachers who are native speakers. In addition, we had many fun activities outdoors. We went hiking in the mountains, took part in different games, played tennis, football, basketball, rode mountain bikes, and swam in the deep blue lake. Besides, we had a swimming pool there, so there was no time to be bored. Also, we had bus excursions to Yaremche and Vorokhta.

To improve [im'pru:v] поліпшувати, удосконалювати

knowledge ['nɔlɪʒ] знання

in a natural way природним чином (шляхом)

to communicate with [kə'mju:nikeit] спілкуватися

a native speaker носій рідної мови

in addition (to), [ə'dɪʃ(ə)n] крім того; до того

an activity [æk'tɪvɪtɪ] діяльність, заняття

outdoors  [aʊt'dɔ:z] на відкритому повітрі,

to go hiking in the mountains піти в похід в гори

to take part (in) приймати участь

besides I [bɪ'saɪdz] 1) крім того; також, до того 2) як вступне слово крім того

a swimming pool  басейн

to be bored нудьгувати

an excursion I [ik'skɜ:ʃ(ə)n] екскурсія; (туристична) поїздка

2. The words by heart:

To improve [im'pru:v] поліпшувати, удосконалювати

knowledge ['nɔlɪʒ] знання

in a natural way природним чином (шляхом)

to communicate with [kə'mju:nikeit] спілкуватися

a native speaker носій рідної мови

in addition (to), [ə'dɪʃ(ə)n] крім того; до того

an activity [æk'tɪvɪtɪ] діяльність, заняття

outdoors  [aʊt'dɔ:z] на відкритому повітрі,

to go hiking in the mountains піти в похід в гори

to take part (in) приймати участь

besides I [bɪ'saɪdz] 1) крім того; також, до того 2) як вступне слово крім того

a swimming pool  басейн

to be bored нудьгувати

an excursion I [ik'skɜ:ʃ(ə)n] екскурсія; (туристична) поїздка

3. The rule - the Present Simple Tense

4. Don`t forget your Grammar book

6 клас. Завдання на п'ятницю 6 вересня

1. The words for dictation



2. The rule Present Simple
3. Gr. ex.1-2 p.7 (in writing)
4. Повторити питальні слова

6 клас. Завдання на четвер 5 вересня

1. My uncles are at work at 8 every morning (negative sentence, general, general-negative, alternative, tail questions + special questions - who, where, when, why) in writing.

2. The rule - to be в Present Simple - by heart

3. The words by heart

6 клас. Завдання на середу 4 вересня

No homework. At the lesson we will learn new words  and revise TO BE IN THE PRESENT SIMPLE TENSE. So, don`t forget your copies

                           He, she, it – is                  They – are

It – він, вона, воно (коли говоримо про предмет чи тварину)

They – вони (коли говоримо про предмети, тварин та людей)

E.g. He is at school.

       They are hungry.

Щоб скласти заперечне речення в якому вживається форма to be, треба після форми to be (am, are, is) поставити частку not.

           am not                   ------

           is not                      isn’t

           are not                   aren’t

E.g. He is not at school. (He isn’t at school.)

        They are not hungry. (They aren’t hungry.)

ПИТАННЯ

 1. General question -  загальне питання. Це питання, яке потребує відповіді ТАК чи НІ.

Щоб задати загальне питання до речення у якому є форма to be, треба форму to be  поставити перед підметом.

E.g. Is he at school? – Yes, he is. (No, he isn`t)

        Are they hungry? – Yes, they are. (No, they aren`t)

2. Alternative question – альтернативне питання передбачає вибір: Він в школі чи вдома? Вони голодні чи хочуть пити? Утворюється так само, як і загальне питання, але зі словом ЧИ (OR).

E.g. Is he at school or at home?

 Are they hungry or thirsty?

На альтернативне питання не можна відповісти ТАК чи НІ!!! Відповідь завжди муситьбути повною!!! – Is he at school or at home?  - He is at home.

3. Disjunctive (tag, tail) question – розділове питання. Це питання задається, коли ми хочемо почути від співрозмовника чи згоден він з тим, що ми щойно сказали. Може перекладатися: Чи не так? Правда?

Питання складається з двох частин. Перша частина – розповідне речення, а друга частина складається з потрібної форми to be та підмета – займенника.

      a)Якщо перша частина речення – стверджувальна, то друга частина – заперечна  (тільки у скороченій формі!).                                                                                                                                                                             E.g. He is at home, isn’t he?  Він вдома, чи не так?  Yes, he is. (No, he isn`t)

They are hungry, aren’t they?  Вони голодні, чи не так? Yes, they are. (No, they aren`t)

Примітка: am not -  не має скороченої форми! У таких випадках am not змінюється на aren’t.

E.g. I am tall, aren’t I? Я високий, чи не так?

     b) якщо перша частина речення – заперечна, то друга мусить бути стверджувальною!

E.g. He isn’t at home, is he?  Він не вдома, правда?  No, he isn`t. – Правда! (погодились) (його немає вдома!)

Yes, he is! – Неправда! (Він вдома!) (не погодилися).

У відповідях на запитання з заперечним реченням що передує, існує розбіжність у вживанні no та yes в англійській мові і «ні» і «так» в українській мові. В англійській мові no означає згоду з співрозмовником, а yes – незгоду.

Your car isn’t green, is it? Твоя машина не зелена, чи не так?

No, it isn’t. (погодження)

Так, не зелена.

Yes, it is.

Незгода. Та ні, зелена!

4. Special question – спеціальне питання . Це питання до окремих членів речення і вони починаються з питальних слів: why, when, where, how many, how much, what, whose etc.

Порядок слів: питальне слово + форма to be + підмет + усі інші члени речення ( крім того слова до якого задаємо питання)

E.g. Where is he?

        Why are they hungry?

АЛЕ!!! Якщо питання до підмета (Who? –Хто?   What? – Що?), то після питального слова (Who? What?) завжди іде форма to be – is!

E.g. Who is at home?

       Who is hungry?

6 клас. Завдання на вівторок 3 вересня

Ребята, на урок возьмите 2 тетради в линейку (12 листов!) и словарь. Учебники брать не надо.